Encuesta nacional señala que el 18% de las personas considera que las niñas son menos capaces en matemáticas que los niños

El campo de las matemáticas y la tecnología han tenido una mayor presencia masculina en la historia. Pese a que en la actualidad el desbalance se ha ido atenuando poco a poco, todo indica que los prejuicios hacia las mujeres del área siguen existiendo.

Así lo demostró la III Encuesta Nacional de Percepción Social de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. El estudio obtuvo un total de 8344 respuestas de parte de 7800 hogares.

Entre los resultados, resalta que el 18% de las personas encuestadas le dan luz verde a la afirmación “las niñas tienen menos habilidades para las matemáticas que el resto de los estudiantes”. Por otro lado, el 27,3% considera que las mujeres no tienen la misma posibilidad de dedicarse a la investigación en comparación a otros géneros.

“Este dato debe llamarnos a la reflexión. Es una cuestión cultural creer que los niños son mejores en matemática y las niñas mejores en lenguaje y es una idea que se traduce después en que existan carreras que sean más o menos feminizadas, como enfermería o educación parvularia. Todas y todos tienen las mismas capacidades”, expresó Carolina Gainza, subsecretaria de Ciencia.

Revisa la información completa en el sitio web del Observatorio del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.